在当下的信息社会,“中国学生发展核心素养”作为新课标的“源头”应运而生。核心素养的内涵、外延,课程载体、方法途径以及评价测量等理论和实践问题,再度引起人们的兴趣和关注。中国的基础教育围绕着“核心素养”问题,将进行更加深入的探讨和研究。
为更好地探寻学生发展核心要素及其实施途径,中国教育学会高中教育专业委员会、枣庄市教育局定于9月23-24日,共同主办2016年理事工作会暨高中教育发展论坛。
09月23日
2016
09月24日
2016
注册截止日期
2015年12月12日 中国 北京市
2015年高中教育发展论坛2014年12月13日 中国 上海市
2014年高中教育发展论坛
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