我国艺术教育事业已进入实质性的改革阶段,回顾近年来我国艺术教育现状,我们不难发现许多不同层面的学校与院系已开始对过去艺术教育模式进行反思,文化自觉意识不断强化,但依然存在不少问题。为找出解决问题的办法与途径,开发舞蹈文化资源,推出特色舞蹈教育模式,提升艺术教育质量,中国教育学会舞蹈教育专业委员会定于2016年6月23—25日,在河南省许昌市召开“2016年舞蹈教育研讨会”。
会议议题
1.核心素养与适合的舞蹈教育
2.如何提升舞蹈教育质量
3.区域舞蹈文化遗产与特色舞蹈教育
4.“非物质文化遗产”舞蹈与校园舞蹈建设
06月23日
2016
06月25日
2016
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