近年来，随着受艾滋病影响儿童、留守儿童、流动儿童、聋哑儿童、孤儿等处境不利儿童的权益日益受到重视，探讨这些儿童的学习与心理发展及身心健康逐渐成为多学科研究者关注的重要课题。 9月18—21日，河南省弱势人群身心健康国际科技合作示范基地、河南大学弱势人群身心健康国际合作中心、心理与行为研究所和美国韦恩州立大学医学院儿童预防研究中心联合主办“第二届弱势人群学习发展与身心健康国际学术高峰论坛”，邀请国际著名专家做重点报告，将有近30位国际知名专家学者前来参会，共同研讨受艾滋病影响儿童、学习困难学生、聋哑儿童、留守儿童等弱势人群的学习发展与身心健康问题，包括发展特点、影响因素、干预方案、定量研究与定性研究。